Unser Konzept

Jedes Kind möchte die Welt entdecken, erforschen, be-greifen und Neues lernen. Wir begleiten Kinder auf diesem Weg und wollen mit ihnen Antworten auf ihre Fragen finden. Als evangelisch-integrative Kindertagesstätte sind wir offen für alle Kinder, unabhängig von Kirchenzugehörigkeit, Kultur und Nationalität und unabhängig von ihren Fähigkeiten. Wir folgen mit unseren Angeboten dem Kirchenjahr und vermitteln auf spielerische Art und Weise die Facetten unserer Welt.

Ein besonderer Schwerpunkt unserer Arbeit ist, die Stärken der Kindes zu stärken. Mit Fantasie und Neugier entdecken sie die Welt und sich selbst. In unserer Einrichtung begrüßen wir die ganze Familie mit ihrem Kind, unternehmen gemeinsame Aktivitäten und geben viel Gelegenheit, um sich zu begegnen und auszutauschen. So gibt es Elternausflüge, Klön-Abende, Vater-Kind-Nächte, Großelterntage oder unser Jahresfest, das Kinder und Eltern mit uns gemeinsam gestalten. Genauso wichtig ist es uns, dass Kinder sich bewegen, ihre Umwelt erleben, ihre Sinne entwickeln und Erfahrungen sammeln. Wir haben offene Gruppenzeiten eingerichtet, in denen die Kinder nach Absprache mit der Erzieherin in eine andere Gruppe, in den Bewegungsraum oder nach draußen gehen können – ganz nach ihren Interessen und Neigungen.

Derzeit können wir vier Kinder mit besonderem Förderbedarf betreuen. Unsere Heilerzieherin erarbeitet in Absprache mit dem Team, den Eltern und den jeweiligen Therapeuten einen individuellen Förderplan für das Kind. Bei der Umsetzung legen wir großen Wert darauf, dass die besondere Förderung im Gruppenalltag integriert geschieht. Jedes integrativ betreute Kind ist ganz selbstverständlich in den täglichen Kindergartenablauf eingebunden und erhält neben den individuellen Förderangeboten selbstverständlich auch die Unterstützung im gesamten Tagesablauf. "Wenn wir entdecken, wie viel Gemeinsames uns verbindet, wird nebensächlich, was uns trennt!" (P. Klever)

Der Regenbogen wird vom Förderverein „Evangelischer Kindergarten Güstrow e.V.“ unterstützt. Er versteht sich als Förderer und Unterstützer der Kindertagesstättenarbeit, als Bindeglied zwischen Eltern(-vertretung) und Team.